Actions and parts of the body.

The Pinocchio

♫ (Make a big circle.)
Everybody in. [Move forward.] Everybody out. [Move back.]
Everybody turn around. [Turn around.] Everybody shout, "Hey!" [Jump up and shout, "Hey!"]
Everybody ready? Here we go. [Put your hands on your hips and sway side to side.]
Let's do The Pinocchio. [Make a Pinocchio nose by putting two fists in front of your nose, and then make it "grow" by moving one hand forward.]
Right arm! [Hold up your right arm as if it were a puppet's arm.]

[Keep your right arm up as you dance in and out.]
Everybody in. Everybody out.
Everybody turn around. Everybody shout, "Hey!"
Everybody ready? Here we go.
Let's do The Pinocchio.
Right arm! [Hold up your right arm.]
Left arm! [Hold up your left arm.]

[Keep your right and left arms up as you dance in and out.]
Everybody in. Everybody out.
Everybody turn around. Everybody shout, "Hey!"
Everybody ready? Here we go.
Let's do The Pinocchio.
Right arm! [Hold up your right arm.]
Left arm! [Hold up your left arm.]
Right leg! [Hold up your right leg.]

[Keep your right and left arms up and kick your right leg as you dance in and out.]
Everybody in. Everybody out.
Everybody turn around. Everybody shout, "Hey!"
Everybody ready? Here we go.
Let's do The Pinocchio.
Right arm! [Hold up your right arm.]
Left arm! [Hold up your left arm.]
Right leg! [Kick your right leg.]
Left leg! [Kick your left leg.]

[Keep your right and left arms up and kick your legs as you dance in and out.]
Everybody in. Everybody out.
Everybody turn around. Everybody shout, "Hey!"
Everybody ready? Here we go.
Let's do The Pinocchio.
Right arm! [Hold up your right arm.]
Left arm! [Hold up your left arm.]
Right leg! [Kick your right leg.]
Left leg! [Kick your left leg.]
Chin up! [Nod your head up and down.]

[Keep your right and left arms up, kick your legs and nod your head as you dance in and out.]
Everybody in. Everybody out.
Everybody turn around. Everybody shout, "Hey!"
Everybody ready? Here we go.
Let's do The Pinocchio.
Right arm! [Hold up your right arm.]
Left arm! [Hold up your left arm.]
Right leg! [Kick your right leg.]
Left leg! [Kick your left leg.]
Chin up! [Nod your head up and down.]
Turn around! [Spin.]

[Keep your right and left arms up, kick your legs, nod your head and turn around as you dance in and out.]
Everybody in. Everybody out.
Everybody turn around. Everybody shout, "Hey!"
Everybody ready? Here we go.
Let's do The Pinocchio.
Right arm! [Hold up your right arm.]
Left arm! [Hold up your left arm.]
Right leg! [Kick your right leg.]
Left leg! [Kick your left leg.]
Chin up! [Nod your head up and down.]
Turn around! [Spin.]
Sit down! [Sit down.] ♫

Action verbs

Walking Walking

♫ Walking walking. Walking walking.
Hop hop hop. Hop hop hop.
Running running running. Running running running.
Now let's stop. Now let's stop. [Place both hands out in front of you, palms facing forward.]

Walking walking. Walking walking.
Hop hop hop. Hop hop hop.
Running running running. Running running running.
Now let's stop. Now let's stop.

Tiptoe tiptoe. Tiptoe tiptoe. [Walk on your toes.]
Jump jump jump. Jump jump jump.
Swimming swimming swimming. [Make a swimming motion.]
Now let's sleep. Now let's sleep. [Rest your head against your hands or lie down on the ground and pretend to sleep.]

Wake up! [Eyes open! Look alert!]
It's time to go! [Look at your watch.]
Are you ready to go fast? [Run in place quickly.]
Okay!

Walking walking. Walking walking.
Hop hop hop. Hop hop hop.
Running running running. Running running running.
Now let's stop. Now let's stop.

Walking walking. Walking walking.
Hop hop hop. Hop hop hop.
Running running running. Running running running.
Now let's stop. Now let's stop.
Whew! [Wipe your brow with your forearm.] ♫

Christmas chocolate

Christmas carols

Christmas vocabulary

Concurso de felicitaciones

Algunos alumnos de 3º quisieron participar en el concurso de felicitaciones de Navidad. 

Este fue el resultado

El jurado estuvo integrado por algunos de los maestros del centro. Finalmente, después de considerar que había sido una difícil elección, fallaron por...

cerrado

abierto
Su autor, Hugo

                                  

Festival de Navidad

¡¡El día 22 ya llegó!!

Todos corriendo de aquí para allá: padres, niños, maestros...
Nuestro Festival estaba a punto de comenzar. El esfuerzo de los días de ensayo se vería ahora en unos minutos. Especialistas y tutores han colaborado para dar forma a cada una de las actuaciones. 
Las 10:30h...¡¡Qué empiece ya!!  (Reproducción) El texto que introduce cada una de las actuaciones ha sido escrito por nuestra jefa de estudios Isabel.

   6º
-¡Cuánta gente hay aquí!¿No?
-Sí, sí, medio pueblo, Fulanita, Menganita,..
-He escuchado en las noticias que algo bueno va a pasar, quizás por eso hay tanta peña (Sale 6º)
(Ninguno de los vídeos está íntegro)

-¡Claro eso era!, ¡qué llega la Navidad!
-¡Pues no me había coscao de na!
-¡Cómo no! Si en el cole están todos los maestros de cabeza: exámenes, notas, villancicos...
-¡Vaya prisas!
-¡Ya te digo! Soy capaz de dejarles Mi Borriquito.
-Jajajaja...(todos ríen)

   3 años
-¿Pues sabéis qué? ¡A mí la Navidad me gusta mucho!
-Pues a mí, no. ¡Qué agobio de comé, y comé, y comé, y comé...!
-¡Si por lo menos hubiese nieve, podríamos jugar con ella!
-Sí, sí...¡ni que estuviéramos en el Polo Norte!

  4 años

-Además, ¡nuestra Navidad es en invierno!

-Eso digo yo, ¡ya podía ser en verano!

-¡Claro, claro, queremos color, color color...!

-¡Vivan Los Colores!

 1º y 2º

-¡Buff, pues mi madre está encantada con la Navidad!

-¿Sííííí...? ¿y eso?

-Porque le encanta poner en casa villancicos a tooodas horas.

-Si, si, ¡qué me vas a contar!

 4º

-Sin embargo, a mi abuela le gustan los villancicos americanos y con mucha marcha.

-¿¿¿Síííí??? ¡¡Qué moderna tu abuela!!

-Verás, verás, escucha por mi ipad y verás lo que se ha descargado esta mañana.

-Espera, que busco la wifi...

  3º 

  5 años

  5años

 Christmas Carol 1º-2º

-Después de todo, ¡esto es la Navidad! ¡No está tan mal!

-¡Claro que no! ¡Lo mejor son los regalos! ¿Tú qué vas a pedir este año?

-¿Yooo...? Una tablet, un iphone 7, un viaje a Eurodisney, una play 4...

-Pues para mí..., para mí..Mi mejor deseo eres...

 5º

Después de todas las actuaciones todos juntos cantamos nuestro villancico estrella

Tengo que dar las gracias a la teacher Mayte por haber conseguido tan buen trabajo con mis alumnos de 3º, sin ella yo no habría encontrado el momento para hacerlo. Los especialistas también están ahí.

Belén en Alange

Ayer día 20 salimos del colegio para visitar uno de los belenes que  podemos encontrar en esta población de Alange. Su propietario, Don Rafael, nos lo enseñó,  impregnándonos de su entusiasmo y dedicación.

Para todo aquél que quiera visitarlo,  lo puede encontrar en la Casa Parroquial de esta población, próxima a Mérida.

 

Estos chicos son alumnos de 3º de E.P

Feliz Navidad

Como todos sabéis, este año nos ha dado por presentarnos al concurso de villancicos de Cadena 100.
La mayoría de los profes viajamos de poblaciones próximas a Alange, y nuestra única compañía en el trayecto es este dial, cuyos conductores son Javi Nieves y Mar Amate.

El entusiasmo del claustro por ofrecer actividades atractivas a los alumnos nos llevó a soñar con la posibilidad de hacerlo.

Todos sabemos que ganar es difícil, pero... como para todos. Pos eso, por si las moscas, lo subo al blog para compartirlo con todos vosotros. ¡Suerte chicos!

Gracias principalmente a María por la letra y a Paco por todo el trabajo que ha tenido que hacer para darle forma.

Holi Festival of colour

BBC Earth

El aire y la atmósfera

Con esta herramienta podrás repasar el tema "El Aire y la Atmósfera" Tienes muchas posibilidades. Pulsa en "Elige un modo de estudio" y podrás aprender el tema sin dificultad.

  Inténtalo!!

Hair and eyes

1º

She has got brown hair and blue eyes.





                     He has got blonde hair.

She has got blonde hair and blue eyes.

She has got brown hair and black eyes.

She has got red hair and green eyes.

Voluntariado ambiental

La limpieza de nuestro entorno resultó gratificante y educativa para los alumnos que, al principio,  estaban, al menos algunos de 3º, un poco reacios a quitar lo que ellos llamaban "la mierda". Su imaginación había dado forma a una multitud de situaciones que la realidad terminó por deshacer cual ilusión óptica.
Se involucraron sin medida. Todo les parecía suciedad y la verdad es que llenamos bastantes bolsas.
Por favor, aquellos que paseáis por los espectaculares campos de Alange,

 ¡¡NO ARROJEIS nada al suelo, LA NATURALEZA es de todos. Dejemos que los que nos sigan puedan también disfrutarla!!
Aquí os dejo algunas de las fotos que hicimos.
Gracias a todos los que colaboraron.

Los distintos contenedores de reciclado.

La clase de 3º realizando una actividad previa a la recogida de residuos.

1º y 2º en la parte trasera del colegio con 

las bolsas azules.

Otros... con las amarillas. 

         Algunos preparádose para llevarlas a los contenedores.                                                  

  

Hoy viernes día 9 el CEIP Cervantes en colaboración con el Exmo. Ayuntamiento de Alange va a

realizar una salida de limpieza del entorno. Están invitados todos los ciudadanos que quieran

colaborar en dicha actividad.

 El objetivo principal es enseñar a nuestros alumnos la importancia del "trabajo cooperativo" en el que cada uno tiene un papel tan importante como el de otro y que sin él no funcionaría.

Mis alumnos de 3º van a leer el cuento titulado "La jirafa, el pelícano y el mono /The Giraffe and the Pelly and Me". En él un grupo de animales crean una empresa de limpieza de cristales en la que cada uno desarrolla la habilidad para la que está mejor capacitado. TODOS JUNTOS hacen posible su sueño. 

Hoy todos seremos una "empresa de limpieza" que no sólo limpiará nuestros campos sino también fomentará el trabajo en equipo, la generosidad, la gratitud, la solidaridad,...

Aprende traducciones

Play with Father Christmas!!

Santa back to work

Aprende tradiciones navideñas

Fenómenos atmosféricos
Prestad atención al video!!

Día de la Acuicultura, desde el Centro de Acuicultura "Vegas del Guadiana"

Nuestros alumnos (1º hasta 4º) van a participar en la repoblación del pantano de Alange.
Aquí os hago llegar información para aquellos interesados.

Vídeo que recoge imágenes de las distintas especies de peces que se reproducen en el Centro de Acuicultura Vegas del Guadiana para su posterior repoblación. La gran mayoría son especies autóctonas del territorio extremeño: Cachuelos, bogas, pardillas, jarabugos, barbos, frailes, colmillejas... Además se reproducen dos especies que por su interés deportivo se repueblan en Cotos de Pesca.

Vídeo muy interesante sobre la importancia de la franqueabilidad de los ríos ibéricos, es decir, de la importancia de la ausencia de barreras para permitir la movilidad de los peces, necesaria en los casos de barbos, bogas y truchas para su reproducción y en el resto de especies para tener poblaciones más fuertes, no aisladas, con una riqueza genética mayor y por tanto una tolerancia mayor a los cambios y una menor probabilidad de extinción. 

Una de las actividades propuestas fue dar color a unos mandalas en los que aparecían figuras de peces. La actividad la comenzamos ayer cuando recibimos el material.

Hoy día 1 de diciembre después de una charla hemos ido al pantano.
Aquí os dejo el resultado

He hecho un collage con las fotos, espero que os guste.

No olvidéis la experiencia!!

1º Grammar

Colour + hair

Colour + eyes

Holly has got red hair and blue eyes.

Claude has got black hair and brown eyes.

She has got blonde hair and black eyes

He has got brown hair and black eyes

Has he got brown eyes?              Yes, he has.
Has he got red hair?                    No, he hasn't.